Добро пожаловать

Центр независимой оценки качества образования ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» принимает заявки на проведение педагогической диагностики на 2024-2025 учебный год в рамках проекта "Кластер качества ПГГПУ"

подробнее
slider image slider image slider image slider image slider image

Открыт прием заявок

на проведение педагогической диагностики на 2024-2025 учебный год
рамках проекта "Кластер качества ПГГПУ"

1. Регистрация

Если Вы первый раз на сайте, то необходимо зарегистрироваться.

зарегистрироваться

2. Вход в систему

Для работы на сайте необходимо пройти авторизацию.

вход

3. Заявки

Просмотреть список своих заявок можно здесь.

просмотреть

объединяет образовательные организации вокруг идеи качества образования за счет развития инструментария для внутренней системы оценки качества образования и независимой педагогической диагностики.

Формирование механизмов оценки качества образовательных услуг - приоритетная задача современной модели образования в России.

Кластерный подход

один из эффективных инструментов управления, который дает возможность концентрировать кадры и компетенции, позволяет достигнуть лучшего результата за счет синергетического эффекта и позволяет общеобразовательным организациям-участникам кластера получить следующие преимущества:

Руководителям

для руководителей общеобразовательных организаций: независимая оценка, место в рейтинге среди школ региона, объективная информация для самообследования, внутренняя система менеджмента качества, оценка качества работы педагогов

Учителям

для учителей: готовый инструментарий педагогической диагностики, информация о взаимосвязи предметных и метапредметных результатов обучения, сведения о динамике развития каждого ученика, сравнительные статистические данные для портфолио педагога

Родителям

для родителей обучающихся: сведения о динамике развития ребенка, независимая оценка обучения, инструментарий для оценки качества семейного образования

Журнал "Научно-педагогическое образование" признал одной из лучших публикаций года статью...

Журнал "Научно-педагогическое образование" признал одной из лучших публикаций года статью, подготовленную в рамках деятельности проекта "Кластер качества ПГГПУ". Статья анализирует значимость формирования регулятивных умений в начальной школе в условиях обучения лицом к лицу и в период дистанционного образования. Статья вызвала интерес у российских и зарубежных читателей. Благодарим участников проекта за активное обсуждение проблемы. Познакомиться с публикацией Вы можете на сайте журнала в сети Интернет https://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=3&article_id=8109

подробнее...

Дата: 15.12.2021

Продлены сроки приема на участие в педагогической диагностике на 3 четверть 2020-2021 учебного года в рамках проекта "Кластер качества ПГГПУ

Продлены сроки приема на участие в педагогической диагностике на 3 четверть 2020-2021 учебного года в рамках проекта "Кластер качества ПГГПУ

Уточненное расписание подробнее...

Дата: 15.02.2021

Продлены сроки приема на участие в педагогической диагностике на 2 четверть

Продлены сроки приема на участие в педагогической диагностике на 2 четверть (1 полугодие) 2020-2021 учебного года в рамках проекта "Кластер качества ПГГПУ"

подробнее...

Дата: 26.11.2020

Результаты работы проекта «Кластер качества ПГГПУ»

Результаты работы проекта «Кластер качества ПГГПУ» представлены на ХХ Международной научно-практической конференции «Обучение, тестирование и оценка», состоявшейся в ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» 28-29 октября 2020 г.

подробнее...

Дата: 09.11.2020

Всероссийская конференция с международным участием 27 февраля 2020 год

27 февраля 2020 года на всероссийской конференции с международным участием представлен опыт использования инструментария педагогической диагностики, разработанного в проекте «Кластер качества ПГГПУ», в ходе апробации новой редакции ФГОС НОО.

подробнее...